Tres de cada cuatro escolares hiperactivos son chicos

Tres de cada cuatro escolares diagnosticados con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) son chicos, según se desprende de un estudio presentado por el Consejo Escolar de Navarra.

El informe refleja que el número de diagnósticos ha aumentado "significativamente" en los últimos años. Si la cifra no llegaba al millar en 2009, cuatro años más tarde ascendía a casi el triple (2.940 estudiantes), lo que supone el 2,75 % del alumnado de los niveles no universitarios.

Por etapas educativas, el mayor número de escolares diagnosticados se concentra en Infantil y Primaria, con 1.219 alumnos y alumnas, y en ESO, con 1.234 estudiantes, bajando sustancialmente el número de casos en las enseñanzas postobligatorias, con 487 personas diagnosticadas.

El informe apunta a los beneficios del apoyo psicológico, según informa el Gobierno foral, que dice que en él se concluye que aquellas personas que reciben un tratamiento psicológico obtienen, por lo general, mejores resultados que aquellas que solo se tratan con fármacos. Estos resultados, añade, son todavía mejores si, además, los padres acuden a sesiones informativas.