La mecánica del caracol
Historia y Ciencia
Videojuegos medievales: otra forma de aprender (y amar) la historia. Bases genéticas de las huellas digitales
El profesor de historia medieval de UPNA Iñigo Mugueta promueve el uso de videojuegos de temática histórica como herramienta didáctica en las aulas. El biólogo Koldo García explica la investigación que ha encontrado las bases genéticas de las huellas digitales. Análisis forense de documentos.
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Clash of Armies
53:59 min
La historia, en buena parte la historia antigua y medieval, llevan décadas ya inspirando los universos en los que se desarrollan las tramas de los videojuegos, muchos de los cuales alcanzan cuotas de rigor y verosimilitud realmente interesantes. ¿Son este tipo de videojuegos herramientas para fomentar el interés por la historia?¿Pueden ser una herramienta educativa? Hoy nos acompaña Íñigo Mugueta, profesor especialista en Historia Medieval de la Universidad Pública de Navarra y responsable del proyecto de investigación Games to lear history.
El biólogo Koldo García, investigador en Biodonostia, nos cuenta las conclusiones del estudio más exhaustivo que se realizado sobre la base genética de las huellas digitales. Se ha descubierto que ciertas regiones implicadas en el desarrollo de las extremidades durante la gestación son las que definen el patrón de curvas, espirales y bucles que hacen que cada persona tenga sus propias huellas dactilares. Unicas e irremplazables. Aprovechamos la ocasión para indagar cómo se llegó a finales del siglo XIX a la idea de utilizar las impresiones de estas huellas en investigaciones forenses. Además, explicamos cómo trabajan técnicos de la UPV-EHU en el análisis de documentos manuscritos, análisis que usan para datar el momento en el que un texto fue escrito o firmado.,
